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江蘇警方發(fā)布防恐怖襲擊指南:盡量服從劫持者
來源:網(wǎng)群國際    瀏覽:

揚子晚報訊(記者 于英杰) 昨日,省公安廳在官方網(wǎng)站發(fā)布《江蘇省防范恐怖襲擊事件基本安全知識手冊之一》,主要內(nèi)容是學(xué)校發(fā)生恐怖襲擊事件后的應(yīng)急避險指南,包括劫持、爆炸、生化襲擊、核與輻射襲擊等情形。其中,在應(yīng)對劫持事件時特別提到,師生們首先要保持鎮(zhèn)靜,盡量服從劫持者,滿足劫持者要求,以免造成不必要的傷害。

江蘇警方有關(guān)人士告訴記者,向社會和公眾宣傳防范恐怖襲擊事件的基本知識,提高公眾自我防范和保護的意識,是公安反恐部門的職責(zé)之一!9.11事件”中,美國公眾的防范恐怖襲擊的良好意識,使人員傷亡損失降到了最低,但我國目前在這方面還有所欠缺。此次江蘇警方發(fā)布了學(xué)校發(fā)生恐怖襲擊后,師生們應(yīng)該如何避險的基本知識。接下來,還將就商場等人員密集場所、地鐵等大型交通工具,陸續(xù)發(fā)布防范恐怖襲擊事件的應(yīng)急避險指南。

據(jù)了解,恐怖襲擊在我們?nèi)粘I钪泻苌侔l(fā)生,但并非不存在。記者注意到,我省發(fā)布的“學(xué)校發(fā)生恐怖襲擊事件應(yīng)急避險指南”主要包括應(yīng)對劫持、爆炸、生化襲擊、核與輻射襲擊等情形,其中針對學(xué)生的劫持襲擊就在我省個別學(xué)校發(fā)生過,當(dāng)時,師生們與警方配合得當(dāng),安全化解了危機。

那么,一旦學(xué)校發(fā)生恐怖劫持事件,師生們該怎樣合理應(yīng)對?根據(jù)“應(yīng)急避險指南”,第一條就要求現(xiàn)場師生保持鎮(zhèn)靜,不要亂跑亂叫。同時,盡量順從劫持者,滿足劫持者提出的要求!敖俪质潜┝π袨椋l(fā)生之初是最容易造成傷害的節(jié)點之一,這時師生們不要輕舉妄動,更不要輕易與劫持者發(fā)生沖突,以免造成不必要的傷害!苯K警方有關(guān)人士說。

或許,在場師生們會很緊張,但要記住,學(xué)生們無論有什么事,都要向老師報告,不要直接與劫持者交涉。江蘇警方有關(guān)人士表示,根據(jù)現(xiàn)場情況,老師通過仔細觀察,在條件允許的情況下,應(yīng)設(shè)法與劫持者交涉,爭取逐步地釋放學(xué)生,優(yōu)先釋放幼小、體弱、生病、受傷的學(xué)生,并設(shè)法讓被釋放的學(xué)生把里面的信息傳遞出去,其中要盡可能講明劫持者的人數(shù)、大體位置、武器裝備、爆炸裝置的位置等。

■江蘇公安發(fā)布

學(xué)校發(fā)生劫持事件 應(yīng)急避險指南

◎現(xiàn)場要保持鎮(zhèn)靜,不要亂跑亂叫。

◎盡量順從劫持者,滿足劫持者提出的要求。

◎不要隨便觸碰現(xiàn)場周邊物品,以免觸動爆炸裝置或毒氣設(shè)置。

◎?qū)W生無論有什么事,都要向老師報告,不要直接與劫持者交涉。

◎根據(jù)現(xiàn)場情況,老師要設(shè)法與劫持者交涉,爭取逐步釋放學(xué)生,優(yōu)先釋放幼小、體弱、生病、受傷的學(xué)生,并設(shè)法讓被釋放的學(xué)生把里面有關(guān)情況信息傳遞出去(盡可能講明劫持者的人數(shù)、大體位置、武器裝備、爆炸裝置的位置等)。

◎家長不要擅自采取營救行動。

◎警察發(fā)起攻擊時,人質(zhì)盡可能臥倒貼地,雙手抱住頭部,隨后迅速按警察的指令撤離。

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